В нашия проект надграждаме върху това, което знаем, че работи и гледаме напред към това, от което знаем, че учениците ще имат нужда. Проектът има многопластов характер и е ориентиран към преподаване и учене, практика, основана на доказателства, персонализирано и ускорено учене, приказкотерапия, подкрепа за преодоляване на загубите.

Учителите ще са излезли от проекта с по-високо ниво на информираност и квалификация за справяне с нетипичните състояния на учениците.

Родителите, независимо от социалния си статус, ще са предпоставка за активното ангажиране на децата в учебни и извънкласни дейности.

„Училищен навигатор“ ще преведе през процеса на възстановяване учениците и ще насърчи възрастните в ангажирането им с този процес.

С помощта на партньора ще организираме прецизно документиране на процесите, описани етапи на изпълнение, малки стъпки за голяма промяна;

Ще се организира национален онлайн форум за представяне на добри практики по темата за възстановяване на загубите след ученето онлайн;

Ще се сподели инструментариума за ранна диагностика на тревожността;

Сайт с ресурси в полза на учителя – практики за проектиране на програми за уроци и примери за програми за учене, които са били изключително ефективни;

Блог със статии за нашите работещи практики, както и рубрика с материали за опита на други образователни системи;

Ще бъдат поддържани дългосрочни партньорства за продължаващ обмен на иновативни практики и опит.